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Cada esfuerzo que haces por ser mejor e instruirte te va acercando hacia tu ideal
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Bitácora (P1R)
Bitácora (P1V)
Bitácora(P1VII)
Avance de Mat.(P5RV)
Avance de Mat.(P1RV,VII)
INTRODUCCIÓN
El progreso económico y social de nuestro pueblo está condicionado por su nivel educativo individual y colectivo, por lo que se requiere un esfuerzo decidido de toda la comunidad para ofrecer una educación de calidad que satisfaga y supere sus necesidades, abriendo nuevos horizontes a las generaciones venideras. Debemos forjar un pueblo fuerte, conciente y orgulloso de su propia identidad, como garantía de un mañana mejor para nuestros hijos.
Estas son algunas de las razones que nos impulsan aportar con nuestra experiencia docente-educativa concretada en el proyecto del Colegio Mayor Santo Tomás de Aquino.
OBJETIVOS
1. Capacitar al estudiante para que pueda descubrir y desarrollar a plenitud sus talentos.
2. Formar al estudiante en un marco de respeto a los derechos y ejercicio de deberes fundamentales en democracia; ejercitarlo en la práctica de la tolerancia y la libertad, como ciudadano conciente y participativo en la problemática regional y nacional.
3. Fomentar en el estudiante hábitos de honestidad intelectual y de perseverancia en el trabajo.
4. Preparar al estudiante para un rol activo en la vida social y cultural de la región y el país.
5. Impartir conceptos humanísticos, científicos, estéticos y éticos de aceptación universal que capaciten al estudiante para elegir con criterio su futura actividad profesional.
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CARACTERÍSTICAS GENERALES
DEL DESARROLLO INFANTIL

En este apartado pretendemos ofrecer una serie de indicaciones que pueden ayudar
a potenciar a que el aprendizaje de sus hijos sea más satisfactorio y rico.

• En el desarrollo del niño, la primera infancia es la etapa fundamental para favorecer el crecimiento mental, emocional y social. Los estudios demuestran que los primeros años de vida son decisivos y cruciales para el desarrollo de la inteligencia, la personalidad y el comportamiento social.
• Desde el nacimiento hasta los 6 años es considerado como un período esencial en el desarrollo integral del niño. Hemos de ofrecerle varias experiencias de aprendizaje que permitan la adquisición de hábitos, conductas y habilidades para su desempeño en la vida futura.
• Otro factor importante a tener en cuenta es el desarrollo de nuestro cerebro. Se lleva a cabo en los primeros años, particularmente entre los 0-3 años.
Nuestro cerebro empieza a funcionar antes de estar terminado. Los padres somos los primeros y más influyentes estimuladores del cerebro de nuestros hijos. La infancia es un período muy importante para el desarrollo de las potencialidades de nuestro cerebro, siendo evidente que los estímulos y la emotividad del entorno influirán muy decisivamente en ello.
• Cada niño es único y se desarrollará a su propio ritmo de adaptación personal, que hay que respetar. El nivel de habilidades, aún en niños de la misma edad, puede variar grandemente.
• Mientras los pequeños se desarrollan, necesitan diferentes tipos de estimulación e interacción para ejercitar sus habilidades y desarrollar otras nuevas. A cada edad, es esencial responder a las necesidades evolutivas de cada uno.
• El Juego es esencial en los niños, una vía de aprendizaje fabulosa. Les ofrece la estimulación necesaria y les ayuda al máximo en su potencial.
Los primeros maestros de los niños son los padres. Aprenden primero en el hogar y por imitación de sus padres. Hemos de jugar con nuestros hijos.
El juego es el trabajo y la tarea principal de los niños, a través de él expresan sus emociones, exploran, investigan, manipulan, en definitiva, aprenden y se desarrollan.
Todos los juegos han de ser apropiados para cada edad, características y capacidades del niño, además de: variados, accesibles, pertinentes y adaptados a sus necesidades evolutivas.
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Santa Cruz de la Sierra - Bolivia